مملكة الطفل الخاصة Mar 25-10 ابني عمره 4 سنوات، نحاول تربيته على الطريقة الصحيحة والله المستعان.. له سلوكان أريد لهما تفسيرا. عندما نشتري له لعبة جديدة فإنه يخبئها لمدة زمنية ثم يلعب بها. الشيء الثاني أنه عندما يجلس مع الكبار فإنه يفهم جل الحديث، مع العلم أن علاقته معي ومع أبيه وأخته البالغة من العمر 12 سنة جيدة جدا، أما أخته ذات الـ9 سنوات ونصف فعلاقته بها متوسطة. جزاكم الله خيرا.. الرد: د/منى البصيلى لو أتيح لنا أن نطلع على عقل الطفل وعرفنا فيم يفكر، وما هي المعلومات التي كونها في هذه السنوات القصيرة في الدنيا لأصبنا بالذهول ولوجدنا عجبا.. ولكن هذه هي أحد الأسرار الخفية للطفولة، فالطفل يتصرف وفقا لما يراه ويفهمه هو، بمنطقه هو، لا بمنطقنا نحن، وكما يفهمه ويريد هو، وليس نحن، ولهذا يفشل في التعامل مع الأطفال من يحاول أن يتعامل معهم بقوانين ومنطق الكبار؛ فلمملكة الطفولة قوانينها الخاصة ومنطقها الخاص، ومع الأسف عندما يكبرون لا يتذكرون هذه الفترة ليحكوا لنا عنها، فهي ستظل دائما وأبدا مملكة سحرية غامضة وجميلة لا يعلمها إلا الله. ‏فأنت ترين اللعبة لعبة ليس أكثر ولا أقل، أما الطفل فيراها كائنا يلعب معه، وليس به، يتحدث معها ويتفاعل معها ويشعر أنها تبادله اللعب.. إنهم يهبون الحياة لكل ما يتعاملون معه من أشياء فيتحدثون إلى الحيوانات ويخاصمون العروسة ويتعاونون مع المسدس لهزيمة الأعداء. ‏ولهذا فليس من الضروري أن تجدي تفسيرا لكل تصرف طفولي يفعله أطفالنا طالما ليس به خطأ أو فيه ضرر، فقد يكون يريد أن يحافظ عليها قليلا قبل أن يلعب بها أو يلعب بغيرها أولا، ثم يدخلها إلى قائمة لعبه، وربما تكثرين أنت من توصيته بالحفاظ على لعبه ولهذا يحاول المحافظة عليها لفترة، ثم لا يستطيع المقاومة فيلعب بها.. أيًا كان السبب فطالما أنه سعيد ومستمتع ولا يتصرف تصرفا خاطئا أو خطرا فلا تهتمي بالتفسير، فقط استمتعي به وبطفولته وشاركيه اللعب والخيال كما يراه هو. وطبعًا كونه الطفل الثالث في الترتيب بين إخوته فهو يكون دائما أكثر وعيا وإدراكا للأمور من طفلنا الأول حيث إن تفاعله مع أشقائه يكسبه الكثير من المعلومات والخبرات والمهارات التي تجعله أكثر وعيا وفهما لما يحدث حوله؛ ولذلك يكون أسرع وأكثر نضجا عن من هم في مثل سنه ولكنهم أطفال أوائل في ترتيبهم في أسرهم. علاقاته معكم ومع شقيقاته ستتغير وتتطور باستمرار وكلما كبر في السن.. المهم أم نكون جميعا نتعامل معه بطريقة تربوية صحيحة ونغدق عليه الحب والحنان والرعاية ونشاركه لعبه ونشاطه وسيكون طفلا رائعا بإذن الله.   Posted in أبنائنا فلذات أكبادنا Post Comment » (0 Comment) الإحسان إلى اليتيم Mar 25-10 الإحسان إلى اليتيم عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: أتى النبي صلى الله عليه وسلم رجل يشكو قسوة قلبه فقال صلى الله عليه وسلم (أتحب أن يلين قلبك وتدرك حاجتك ؟ ارحم اليتيم وامسح رأسه وأطعمه من طعامك يلن قلبك وتدرك حاجتك)أحمد شاءت إرادة الله سبحانه وتعالى أن تُوَجَّه أنظار المسلمين ومشاعرهم إلى الأيتام ، والذين فيهم من الضعف والحاجة إلى العطف والحنان والمساعدة المادية والإنسانية الشيء الكثير، ولقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم من أوائل الذين لمسوا آلام اليتيم وأحزانه؛ ولذلك سجَّل في حديثه الشريف: " أَنَا وَكافِلُ اليَتِيْمِ فِي الجَنَّةِ هَكَذا، وَأَشَارَ بِالسَّبَّابَةِ وَالوُسْطَى وَفَرَّجَ بَيْنَهُما" ومما يلفت النظر أيضا أن الله سبحانه وتعالى ذكر لفظ اليتيم في القرآن الكريم ثلاثًا وعشرين مرة، وفي ذلك إشارة واضحة للمسلمين للانتباه والوقوف وقفة جادة أمام هذه الفئة وأمام احتياجاتها، والمشاكل التي قد تواجهها سواءً أكانت معنوية أم مادية أم اجتماعية أم غير ذلك، قال تعالى ( وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلاَ تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً وَبِذِي القُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ ) فالإحسان إلى اليتيم متعين كما هو للوالدين ولذي القربى ، وليس هذا فحسب بل وقرنه رب العزة والجلال بالإيمان به وجعله من أعظم أعمال البر , فقال جل من قائل ( لَيْسَ البِرَّ أَن تُوَلُّوا وُجُوهَكُمْ قِبَلَ المَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ وَلَكِنَّ البِرَّ مَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ وَالْمَلائِكَةِ وَالْكِتَابِ وَالنَّبِيِّينَ وَآتَى المَالَ عَلَى حُبِّهِ ذَوِي القُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَالسَّائِلِينَ وَفِي الرِّقَابِ ) ولقد تنزلت في حق اليتيم الآيات في أوائل ما تنزل من القرآن المكي كقوله تعالى ( أَرَأيتَ الّذِي يُكَذّبُ بالدّينِ * فَذَلِكَ الّذِي يَدُعُ اليتيمَ * ولا يحُضُّ عَلَى طَعَامِ المِسكِينِ ) ومفهوم الآيتين المباركتين، أنّ الذي يطرد اليتيم، ويحرم اليتيم حقه، هذا هو الذي يكذب بالدين. تعبيراً عن الترابط العميق بين الدين، وبين الاهتمام بشؤون الأيتام، وبين الإيمان وبين الاهتمام بشؤون المتعبين . فلا يمكن أن يبقى الإنسان متديناً ويطرد اليتيم . وقوله تعالى ( فَأمَّا اليَتِيم فَلاَ تَقهَر ) . قال ابن كثير : فلا تقهر اليتيم : أي لا تذله وتنهره وتهنه ، ولكن أحسن إليه وتلطف به ، وكن لليتيم كالأب الرحيم وقال تعالى ممتدحا حال الصالحين ( ويطعمون الطعام على حبه مسكينا ويتيما وأسيرا ) قال القرطبي : أي يطعمون الطعام على قلته وحبهم إياه وشهوتهم له , وكان الربيع بن خثيم إذا جاءه السائل قال : أطعموه سكرا فإن الربيع يحب السكر . وروى منصور عن الحسن أن يتيما كان يحضر طعام ابن عمر , فدعا ذات يوم بطعامه ,وطلب اليتيم فلم يجده , وجاءه بعد ما فرغ ابن عمر من طعامه فلم يجد الطعام , فدعا له بسويق وعسل فقال:دونك هذافوالله ماغبنت واليك هذا المعنى الطيب من قول المصطفى صلى الله عليه وسلم:[مَنْ مَسَحَ رَأْسَ يَتِيمٍ لَمْ يَمْسَحْهُ إِلا لِلَّه ،ِ كَانَ لَهُ بِكُلِّ شَعْرَةٍ مَرَّتْ عَلَيْهَا يَدُهُ حَسَنَاتٌ] أحمد .         يتيم وشعر وحسنات . ما هو الرابط المعنوي بينها يا ترى ؟. إنه النمو ! . فاليتيم ينمو والشعر ينمو والحسنات تنمو وتزيد . وكما يخشى على الحسنات من السيئات ، وعلى نمو الشعر من الأوساخ والآفات ، كذلك يجب أن يخشى على اليتيم من الإهمال والضياع . فرجل أشعث أغبر قبيح المنظر ، مقراف للذنوب سيئ الخلق ، حاله هذه من حال المجتمع الذي لا يهتم باليتيم . إن كلمات الحديث نفسها تقطر خوفا وجزعا على مصير اليتيم . وفي الختام نسأل الله أن يجعل ما قدمتموه وتقدموه في فاعليات مهرجان اليتيم في موازين حسناتكم يزم القيامة ويجزيكم الله كل خير ويبارك فيكم وفي اولادكم     Posted in BLS online Post Comment » (0 Comment) محاضرة بعنوان فن التربية الايجابية Mar 24-10   تعلن ادارة المدرسة عن محاضرة بعنوان فن التربية الايجابية للدكتور / مازن الطحان وذلك بمشيئة الله تعالى يوم الاثنين الموافق 12/4/2010 اهداف اليوم التدريبى : -       ان يتعرف المربى على اخر الاساليب التربوية المختلفة على النمو الفكرى و العاطفى للطفل -       تنمية الوعى والادراك الايجابى فى علاقة المربى بالطفل -       كيف تكون اكثر فهما ووعيا بمشكلات طفلك -       اهم المفاهيم والاعتقادات والعبارات الخاطئة و تأثيرها السلبى على النمو الوجدانى للطفل -       اهم المهارات لبناء الذكاء الوجدانى لدى اطفالنا فى البيت و المدرسة -       التأثير المتبادل لمشكلات الطفل النفسية فى البيت والمدرسة ( حالات من الواقع )   Posted in BLS online Post Comment » (0 Comment) Page No. : Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Next